Celebrating Faculty Strengths and Differences: A Positive Strategy for Thriving Academia
在当今复杂的学术环境中，营造让教师感到被关注、受到重视和赞扬的环境不仅是理想的，而且是必要的。我认为自己真的很幸运能够在一个个人优势不仅得到认可、而且得到拥抱和提升的环境中工作。这种尊重和包容的文化激发了创新，加深了合作，并塑造了我们努力的专业精神[…]这篇文章庆祝教师的优势和差异：繁荣学术界的积极策略首先出现在教师焦点|高等教育教学与学习。
Day 1 is Hard: Reflections on Being a First-Year Student (Again)
又到了一年中的这个时候。当我坐在室内的电脑上时，我渴望地凝视着窗外，调整教学大纲，期待下学期再次教学。今年这个仪式感觉有所不同，因为我刚从休假中回来，其中一部分是我作为学生度过的（再次）。去年的这个时候，[…]帖子《第一天很艰难：对一年级学生的反思（再次）》首先出现在《教师焦点》|高等教育教学与学习。
Supporting Students Through Feedback: Approaches for Faculty
学生的成功和社会情感福祉，包括应对和适应大学生活（尤其是第一年）仍然是普遍存在的问题（van der Zanden 等，2018；Welle & Graf，2011）。从各种来源（包括教师）获得的社会支持与更好的身心健康和学业成绩相关（Hartung et al., 2015; Mattanah et al., 2012; Micari & […]通过反馈支持学生：教师的方法首先出现在教师焦点 | 高等教育教学与学习上。
Supporting Students Through Feedback: Approaches for Faculty
学生的成功和社会情感福祉，包括应对和适应大学生活（尤其是第一年）仍然是普遍存在的问题（van der Zanden 等，2018；Welle & Graf，2011）。从各种来源（包括教师）获得的社会支持与更好的身心健康和学业成绩相关（Hartung et al., 2015; Mattanah et al., 2012; Micari & […]通过反馈支持学生：教师的方法首先出现在教师焦点 | 高等教育教学与学习上。
Designing AI-Resistant Assignments in Educational Leadership Courses
当我在 COVID-19 大流行初期开始教授教育领导力研究生课程时，我的课堂完全在线存在。我很快了解到，要让学生通过屏幕保持参与，需要的不仅仅是组织良好的幻灯片或精美的讲座。它需要活动、学习经验和作业来吸引学生进行真实的、应用性的工作，将理论与现实联系起来[…]在教育领导力课程中设计抗人工智能作业的帖子首先出现在教师焦点|高等教育教学与学习。
Designing AI-Resistant Assignments in Educational Leadership Courses
当我在 COVID-19 大流行初期开始教授教育领导力研究生课程时，我的课堂完全在线存在。我很快了解到，要让学生通过屏幕保持参与，需要的不仅仅是组织良好的幻灯片或精美的讲座。它需要活动、学习经验和作业来吸引学生进行真实的、应用性的工作，将理论与现实联系起来[…]在教育领导力课程中设计抗人工智能作业的帖子首先出现在教师焦点|高等教育教学与学习。
“Say My Name, Say My Name”: Why Learning Names Improves Student Success
“是的，艾里斯，”我的 Chicana/o 研究教授在承认我举手对阅读内容发表评论时大声说道。 “他知道我的名字？”当我试图重新专注于我想要分享的想法时，我心烦意乱地思考着。我就读于一所拥有 20,000 多名学生的大学，班级规模通常在 200 到 600 名学生之间，我不习惯教授知道我的名字。即使知道我的存在，我也不习惯我的教授[…]帖子“说出我的名字，说出我的名字”：为什么学习名字可以提高学生的成功首先出现在教师焦点|高等教育教学与学习。
“Say My Name, Say My Name”: Why Learning Names Improves Student Success
“是的，艾里斯，”我的 Chicana/o 研究教授在承认我举手对阅读内容发表评论时大声说道。 “他知道我的名字？”当我试图重新专注于我想要分享的想法时，我心烦意乱地思考着。我就读于一所拥有 20,000 多名学生的大学，班级规模通常在 200 到 600 名学生之间，我不习惯教授知道我的名字。即使知道我的存在，我也不习惯我的教授[…]帖子“说出我的名字，说出我的名字”：为什么学习名字可以提高学生的成功首先出现在教师焦点|高等教育教学与学习。
Scaffolding for Success in a Crash Course
作为一个有 50 名学生的临床速成课程的首席教授，在 16 周的时间里几乎涵盖了身体的每一块骨头和有限的机械，对我的学生来说，成为自主学习者非常重要。 “自主学习可以被定义为创造一种体验的结果，这种体验使学习者能够根据他们想要精通的信息做出决定[…]《速成课程中成功的脚手架》一文首先出现在《教师焦点 | 高等教育教学与学习》上。
Scaffolding for Success in a Crash Course
作为一个有 50 名学生的临床速成课程的首席教授，在 16 周的时间里几乎涵盖了身体的每一块骨头和有限的机械，对我的学生来说，成为自主学习者非常重要。 “自主学习可以被定义为创造一种体验的结果，这种体验使学习者能够根据他们想要精通的信息做出决定[…]《速成课程中成功的脚手架》一文首先出现在《教师焦点 | 高等教育教学与学习》上。
Ten Tiny Experiments to Ease Burnout for Educators
我很忙，压力很大，也许第一次感受到倦怠的刺痛。我觉得我和我的学生、同事、家人和我关心的其他人之间可能变得紧张。我觉得我的思绪失去了控制，陷入了兔子洞，反思过去或对未来感到压力。我如何涉足正念，看看它是否[…]缓解教育工作者倦怠的十个小实验首先出现在《教师焦点》|高等教育教学与学习。
Ten Tiny Experiments to Ease Burnout for Educators
我很忙，压力很大，也许第一次感受到倦怠的刺痛。我觉得我和我的学生、同事、家人和我关心的其他人之间可能变得紧张。我觉得我的思绪失去了控制，陷入了兔子洞，反思过去或对未来感到压力。我如何涉足正念，看看它是否[…]缓解教育工作者倦怠的十个小实验首先出现在《教师焦点》|高等教育教学与学习。
Reimagining Education through Ritual and Beauty
本文首次发表于 2025 年 1 月 27 日的《教学教授》© Magna Publications。版权所有。在这里了解更多关于教学教授的信息。在过去的几年里，我非常荣幸地参加了“记忆之道”（WOR），这是一次前往贝宁的精神根基之旅，通过[…]通过仪式和美丽重新构想教育的帖子首先出现在《教师焦点》|高等教育教学与学习。
Reimagining Education through Ritual and Beauty
本文首次发表于 2025 年 1 月 27 日的《教学教授》© Magna Publications。版权所有。在这里了解更多关于教学教授的信息。在过去的几年里，我非常荣幸地参加了“记忆之道”（WOR），这是一次前往贝宁的精神根基之旅，通过[…]通过仪式和美丽重新构想教育的帖子首先出现在《教师焦点》|高等教育教学与学习。
Faculty Scholarship: First Steps and Advice for Publishing
高等教育 (HE) 中的教师角色伴随着发表论文的期望，但许多人认为这是一种负担而不是一种特权。事实上，出版的合同义务只会变得越来越强烈（Strawser，2020），并且它通常与教职员工是否晋升或获得终身教职联系在一起（Blankstein，2022）。有[...]后教师奖学金：出版的第一步和建议首先出现在教师焦点|高等教育教学与学习。
Faculty Scholarship: First Steps and Advice for Publishing
高等教育 (HE) 中的教师角色伴随着发表论文的期望，但许多人认为这是一种负担而不是一种特权。事实上，出版的合同义务只会变得越来越强烈（Strawser，2020），并且它通常与教职员工是否晋升或获得终身教职联系在一起（Blankstein，2022）。有[...]后教师奖学金：出版的第一步和建议首先出现在教师焦点|高等教育教学与学习。
A Professor’s Framework for Meaningful, Joyful, and Sustainable Work
这场大流行病带来的意想不到的礼物之一是它带来的清晰度。如果我们想充分展现在世界上，我们就需要以更实质性、更有意识的方式照顾自己。对我来说，这种认识有时会让人感到不舒服，因为我反思自己经常感到精疲力尽。虽然我支持学生[…]教授的有意义、快乐和可持续工作框架的帖子首先出现在《教师焦点》|高等教育教学与学习。
A Professor’s Framework for Meaningful, Joyful, and Sustainable Work
这场大流行病带来的意想不到的礼物之一是它带来的清晰度。如果我们想充分展现在世界上，我们就需要以更实质性、更有意识的方式照顾自己。对我来说，这种认识有时会让人感到不舒服，因为我反思自己经常感到精疲力尽。虽然我支持学生[…]教授的有意义、快乐和可持续工作框架的帖子首先出现在《教师焦点》|高等教育教学与学习。
